Sitzung des Begleitausschusses

Förderanträge für den Aktions- und Initiativfonds sind 7 Kalendertage vor der Sitzung mit Unterschrift zu richten an: 

 

-Stabsstelle Partnerschaft für Demokratie-

Tarjanplatz 1, 35460 Staufenberg

(federführendes Amt)

 

Das hierfür bereitgestellte Antragsformular ist zu verwenden. (Mehr Infos unter "Förderung")

Sitzung des Begleitausschuss

Förderanträge für den Aktions- und Initiativfonds sind 7 Kalendertage vor der Sitzung mit Unterschrift zu richten an: 

 

-Stabsstelle Partnerschaft für Demokratie-

Tarjanplatz 1, 35460 Staufenberg

(federführendes Amt)

 

Das hierfür bereitgestellte Antragsformular ist zu verwenden. (Mehr Infos unter "Förderung")

Jugenddialog zum Thema "Partizipation und politische Bildung in der Grundschule"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Chancen und Probleme der Parteijugendarbeit für politische Bildung und Partizipation"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Partizipation und politische Bildung in Vereinen"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Die Rolle der Kinder- und Jugendarbeit für die politische Bildung und Partizipation"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Jugendparlamente und -beiräte – Formen, Zweck und soziale Zugänglichkeit"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Partizipation und politische Bildung in der Kita"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

Jugenddialog zum Thema "Partizipation und politische Bildung in weiterführenden Schulen"

Die 8-teilige Podiumsdiskussionsreihe "Jugenddialoge" diskutiert die Ergebnisse des 16. Kinder- und Jugendberichts der Bundesregierung mit den Betroffenen vor Ort. Der 16. Kinder- und Jugendbericht geht der Frage nach der Förderung demokratischer Bildung im Kindes- und Jugendalter nach. Er strukturiert sich nach den verschiedenen Handlungsfeldern und Räumen in denen politische Bildung im Verlauf des Erwachsenwerdens stattfindet.

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